Desde hace unos años he estado pensado en esos ‘lugares’ donde suceden y acontecen los procesos de enseñanza-aprendizaje. He estado pensando en esos lugares, generalmente interiores, que acogen a los cuerpos que se reúnen para pensar y pensar-se como sujetos que aprenden y sujetos que enseñan. Creo que en estos lugares interiores se construye una arquitectura del pensamiento. Son esos salones donde habita el pensamiento, en los que he buscado a través de la fotografía, la disposición de gestos, afectos, efectos y formas de mirar, de los cuerpos que se encuentran para aprender y para enseñar, para ser aprehendidos y para ser enseñados.