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“Dentro de grandes espacios históricos de tiempo se modifican, junto con toda existencias de las colectividades humanas, el modo y manera de su percepción sensorial. Dichos modo y manera en que esa percepción se organiza, el medio en que acontecen, están condicionados no sólo natural, sino también históricamente”.
Walter Benjamin. La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica.1936. Apartado 3. Editorial Taurus. Madrid, 1973
El computador
Tendría unos 14 años cuando estuve frente a un computador por primera vez. Era de una generación que conocería los computadores relativamente tarde. La generación anterior a la mía, tal vez los habría escuchado nombrar, pero nunca había (y habrá) interactuado con ellos. Ese primer encuentro con los computadores, ahora sería evaluado como poco productivo y frustante. Las clases, consistían en conocer el hardware, realizar sencillos ejercicios de programación y, jugar con a escribir nuestro nombre en programas de hacían banners. Épocas del disquetes de 5” ¼ y de pantallas monocromáticas. Desde ese primer momento a hoy, he asistido a una vertiginosa carrera de actualizaciones y modificaciones en el desarrollo del hardware (y del software) de los computadores. Cada día más pequeños, cada día mas veloces, cada día con mayor capacidad.
Pensando
Aunque conocía el computador, realizaba los trabajos escolares manuscritos o en máquina de escribir. Sólo cuando cursaba mis primeros años de universidad empecé a presentar los trabajos escolares transcritos por un procesador de palabras, en un computador. Lo hice para cumplir con la exigencia de profesores que buscaban legibilidad en la lectura de los trabajos presentados por sus estudiantes.
Manuscrito – Digitación
Cuando realizaba los trabajos manuscritos, el proceso de escritura era más pausado y contenido. Preparaba un borrador inicial del texto que habría que presentar, lo trabajaba un tiempo y después procedía a hacer una transcripción final, “en limpio”. Ahora que utilizó los procesadores de texto, escribo como si fuera la versión definitiva. Ya no hago un primer borrador. Lo que escribo es el primer borrador y la versión final, que puedo corregir una y otra vez en el mismo instante que lo estoy pensando y escribiendo.
Manual – Digital
Son dos formas de proceder ante una situación. Para escribir un nota, por ejemplo, puedo recurrir a un bolígrafo y a una hoja de papel (manual) o a un computador y a un procesador de palabras (digital). La prevalencia actual de lo digital, presenta quiebres en los ejes de coordinación corporales. En modo manual, los ojos siguen la mano. En modo digital, los ojos ya no miran la mano. El rompimiento del eje ojo – mano crea procesos nuevos en la síntesis del pensamiento. Ya es posible las ideas simultaneas y su condensación en un sola acción.
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Ejes
Mi preocupación plástica se dirige (en este momento) a pensar en la forma como se organiza la mirada ante el paisaje. La palabra paisaje aparece en mi obra cuando viajé fuera del país, y me hallé pensado sobre las sutiles diferencias en el entorno. En palabras de Javier Maderuelo: “Cuando se viaja de un país a otro se perciben diferencias entre los diferentes entornos. De la constatación de estas diferencias procede el término paisaje, que se perfila como el conjunto de aspectos característicos de un país que se detectan al ser comparados con los otros lugares o países” 1.
Un entorno es un eje que demarca un límite específico para la mirada. Mi entorno lo construyo todos los días cuando ante mí, van apareciendo todos los elementos que lo constituyen.
Línea de horizonte
En los recorridos cotidianos que hago desde mi casa a mi trabajo, voy recomponiendo y actualizando los ejes que demarcan mi entorno, especialmente, el correspondiente al eje línea de horizonte. Suele suceder, que al hacer estos recorridos, me doy cuenta que en donde había una casa ahora hay un edificio de varios pisos. La linea de horizonte que había construido, ha cambiado.
Describiendo
La descripción hace un detallado inventario cuantitativo y cualitativo de los elementos que componen un cosa. Cuantitativa y cualitativamente hago el acercamiento a mi entorno.
Los ejercicios plásticos que estoy proponiendo, tienen que ver con hacer una descripción del paisaje desde mi punto de vista. Por medio de fotografías, voy componiendo todo lo que aparece ante el lente de cámara en un giro de 360 grados. Monto las fotografías tomadas en un programa de edición y presento un video, en donde la descripción del paisaje de va conformando paso a paso con el giro en el punto de vista.
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Google Earth, Google Maps
Google Earth, Google Maps, de dominio y acceso público, están proponiendo nuevas aproximaciones al entendimiento del entorno. Si el entorno yo lo configuro caminando (manual), basados en confrontar y corroborar las experiencias que tenia del mismo, a través de Google Maps (digital) se está privilegiando un acercamiento mediado por ejes no accesibles a la experiencia vital. Desde arriba, con detalles hasta de unos metros, se normatiza la mirada a guiarse en el entorno, siendo algunas veces problemático, pues en algunas veces no se sabe leer un mapa.
La tierra es redonda, el mundo es plano 2
Sabemos que la tierra es redonda, pues conocemos fotografías que muestra la esfera en la que vivimos. En nuestro andar cotidiano por la tierra, no reparamos en la forma esférica que tiene (a no ser por la sutíl curvatura de la línea de horizonte, muy a lo lejos). Nos guiamos por mapas y planos. Podemos indicar sin dudar hacia donde queda el norte o el sur, pero no podríamos decir que queda justo debajo de nosotros, en el otro extremo de la tierra.
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Dar un paseo
William Hazlit3 da un paseo en solitario para descansar de la ciudad, para volver a sus pensamientos, o para observar y encantarse de la naturaleza y de los parajes que le gustan. Yo camino, no para dar un paseo, si no para ir de mi casa al trabajo, de mi casa al estudio, de casa a la Universidad. Es un cambio de estado. La rutina de caminar no es la misma cada día. El entorno es el mismo, pero lo que pasa en él no es lo mismo. Un día, todos los semáforos están en rojo, hay mas gente, mas carros. Otro día, no hay tanta gente, pues se me ha hecho tarde y me encuentro solo recorriendo las calles.
Rutina
Mi rutina de caminar no es diferente a la de otras personas. El andar preocupado no me permite ver lo que pasa alrededor. Hazlit, cuando da un paseo, busca hallar en el recogimiento un descanso de sus actividades diarias. En cambio, en nuestro andar cotidiano, no estamos buscando descanso o relajación.
Conectados
Estamos atados cuando queriendo descansar, llevamos todas nuestras preocupaciones y aparatos a los lugares que se presentan como lugares de descanso. En una salida fuera de la ciudad, a la playa, por ejemplo, trataremos de llevar todo lo que nos determina como seres contemporáneos: teléfonos móviles, computadores, libros, ideas, trabajo.
Una antena me trasmite lo que decir
Hago uso de lo digital pero no puedo dejar de lado lo manual. La rutina de caminar es lo que me permite tener un acervo de experiencias, que aunque sean inconscientes, me hacen notar variaciones cuando cambio de lugar. Viendo un mapa, solo puedo orientarme y ubicarme en un contexto específico.
Orientación
Las carreras aumentan de sur a norte. Las calles aumentan de oriente a occidente. Si miras al oriente, puedes encontrar los cerros. Los cerros son un punto de referencia. Si donde estás no puedes ver los cerros, trata de seguir el orden de numeración de las carreras. Una brújula sería de buena ayuda.
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Los lugares determinan las experiencias
“Al cambiar de lugar modificamos nuestras ideas; no, más aún: nuestras opiniones y sentimientos”.4
Velocidad
Encuentro soluciones mas rápidas a mis pensamiento. Cuando trabajaba en modo manual, todo tomaba mas tiempo. Pienso en eso ahora, cuando uso los programas con un lenguaje de programación digital.
Precisión
Con la cámara fotográfica se logró mas detalle en la descripción. Como cuando se fotografió el movimiento de un ser humano, o el de un caballo. Se ha puesto mas atención al detalle.
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Novedad
Intento acercarme al paisaje, con mi mirada, asumiendo las progresiones que en la exposición me he encontrado, con el paso de los años. Siento que no puedo acercarme a ningún problema plástico sin tomar en cuenta las definiciones cambiantes que se suceden a cada día. El entorno, el paisaje, se va componiendo de forma veloz. Propuestas que vienen de la filosofía, de la geografía, de los sistemas, de la política, construyen esta mirada. Y la construcción del término paisaje, ha tomado siglos en conformarse, consolidándose hacia el siglo XIX.
Pregunta
Ahora, sólo tendré que responderme a la pregunta: ¿cuáles son los aspectos técnicos con los que debo hablar del paisaje? Espero haber podido construir una respuesta inicial.
1. MADERUELO, Javier. El Paisaje. Génesis de un Concepto. Abada Editores S. A. Madrid, 2005.
2. Exposición del artista David Peña realizada en la Sala Alterna Galería Santa Fé, Bogotá D.C., 2007. http://david.laveneno.org
3. HAZLITT, William. Dar un paseo. En: El arte de caminar. Universidad Nacional Autónoma de México. México D.F., 2003.
4. Op. Cit. Pág. 29